Baena Hoy

La Junta Andalucia premia al CEIP Juan Alfonso de Baena por “Fomento de la Lectura”.

La provincia de Córdoba se ha llevado tres de los doce premios concedidos a los centros docentes públicos andaluces que han sido reconocidos por llevar a cabo buenas prácticas docentes en el ámbito de las bibliotecas escolares y en en el fomento de la lectura.

 

El segundo premio en la modalidad “Fomento de la Lectura” en centros de Educación Infantil y Primaria, ha recaído en el CEIP Juan Alfonso de Baena (Baena). Con 3.000 euros y un trofeo se premia un proyecto de fomento a la lectura integrado en las programaciones didácticas y en la actividad general del centro, que destaca por su “marcado carácter participativo, inclusivo y cooperativo”.

 Se proponen actividades que incentivan el trabajo por destrezas y la creatividad, a través del certamen “Mis cuentos”, con el que construyen espacios placenteros en los que involucrar a todos los miembros de la comunidad educativa.

Para la concesión de estos reconocimientos han sido evaluadas las memorias elaboradas por los centros que se presentaron como candidatos a los III Premios para el reconocimiento a centros públicos de Andalucía con buenas prácticas docentes en Bibliotecas Escolares y Fomento de la Lectura.

 La delegada territorial de Educación y Deporte, Inmaculada Troncoso, ha felicitado personalmente a todos los premiados, elogiando el trabajo que aportan en el desarrollo del alumnado de las competencias clave, las destrezas relacionadas con la comprensión oral y escrita y, ante todo, la motivación hacia la lectura entre el alumnado, “que necesita sumergirse en otros mundos, vivir las aventuras que los autores proponen y desarrollar la imaginación”.

 La directora del centro Ana María Doblado, se ha mostrado muy satisfecha por el por la obtención de este segundo premio. “Reconoce el esfuerzo que se hace desde el centro para la animación de la lectura y mejora de la escritura. Labor que se alienta desde el profesorado y la importante ayuda de los padres, que refuerzan la actividad lectora en casa.

Van a destinar el dinero del premio a invertir en el catálogo de la biblioteca con material nuevo, puesto que el existente, en su mayoría es del siglo pasado. Ahora los alumnos tienen nuevas inquietudes.

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