Fallo del jurado del III Certamen Escolar “Navegando en el Corazón del Cancionero”

Con gran expectación y entusiasmo se ha dado a conocer el fallo del jurado del III Certamen Escolar “Navegando en el Corazón del Cancionero”, una iniciativa educativa y cultural que sigue consolidándose como uno de los pilares en la difusión del patrimonio literario de Baena entre los más jóvenes.

Este certamen, promovido por la Fundación Juan Alfonso de Baena, ha contado con la participación de seis centros educativos locales, que han trabajado durante semanas con sus alumnos en torno a la figura del poeta medieval Juan Alfonso de Baena y su emblemática obra: El Cancionero de Baena.

Fallo del jurado: los nombres propios de la nueva generación cultural

Los premiados, cuyos trabajos fueron seleccionados por el jurado en la tarde de ayer, son:

• CEIP Juan Alfonso de Baena

  • Ganador: Joaquín Lozano Cortés

  • Accésit: Indara Aguilera Ariza

• Colegio Espíritu Santo

  • Ganadora: Alejandra Díaz Molina

• Centro Escolar SAFA

  • Ganadora: Daniela Ortiz Barba

• Colegio SAFA-Milagrosa

  • Ganadora: Carmen Moreno Pérez

• CEIP Valverde y Perales

  • Ganador: Julio Serrano Campillos

• CEIP Virrey del Pino

  • Ganadora: Gema María Jiménez Velas

El jurado, encabezado por el director de la Fundación, Manuel Cortés, y acompañado por las profesoras Magdalena Barea (CEIP Juan Alfonso de Baena), Eva María Hita (SAFA) y Soledad Cubillo (SAFA-Milagrosa), destacó la alta calidad de los trabajos presentados y el compromiso del alumnado con la historia literaria local. La entrega de premios: cita clave del VI Ciclo Cultural “Corazón del Cancionero”

Los premios serán entregados en un acto público el 13 de junio a las 11:00 horas, coincidiendo con la apertura oficial del VI Ciclo Cultural “El Corazón del Cancionero (Música-Literatura-Historia)”, que tendrá lugar en el patio de la Casa de la Tercia. Previamente, se inaugurará el cartel oficial del evento frente a las Casas Consistoriales, marcando así el inicio de una programación que busca unir arte, memoria e identidad local.

Este certamen se ha convertido en una herramienta pedagógica de enorme valor, que permite que los escolares lleguen a la ESO con una base sólida sobre el autor que da nombre a su ciudad, fomentando el arraigo cultural desde edades tempranas.